Na základe rámcovej dohody vznikne spoločná komisia, ktorá vytipuje nové metódy, ako zblížiť mladých s divadlom. V súčasnosti sa totiž organizovanou formou dostanú školáci do divadla najviac raz za rok. Aj pri týchto sporadických návštevách vidí Himič nedostatky. Ako na tlačovej besede po podpise dohody uviedol, mladí ľudia vidia iba výsledok, teda divadelné predstavenie. V rámci estetickej výchovy či slovenského jazyka by podľa neho ale mali učitelia najprv študentov či žiakov pripraviť. Prebrať s nimi žáner a autora. Potom by podľa Himiča mali mať možnosť vidieť aj proces divadelnej tvorby a po zhliadnutí predstavenia ho aj v škole zhodnotiť.

Od užšej spolupráce so školským úradom si sľubujú v ŠD aj podnety do tvorby dramaturgického plánu, aby vyberali také predstavenia, ktoré pomôžu učiteľom v pedagogickom procese. Ako problémovú napríklad vidia kategóriu žiakov 5.-8. tried základných škôl. Pre nich už rozprávky nie sú vhodné, ale väčšinu "dospelých" dramatických diel ešte nepochopia. Na margo dnešnej zmluvy Helena Jeníková doplnila, že je to jeden z pokusov niečo urobiť a neskončiť len pri "hundraní o tom, aká je situácia zlá". Himič v zmluve vidí aj základ pre to, aby sa spoločnými projektmi mohli uchádzať o mimorozpočtové financie napríklad z eurofondov.

Stránka eufondy.org využíva agentúrne spravodajstvo TASR. Publikovanie alebo dalšie šírenie obsahu týchto správ je bez predchádzajúceho písomného súhlasu TASR výslovne zakázané.